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孩子上网成瘾
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网瘾少年的救赎之路
发表时间:2018-01-09     阅读次数:     字体:【

张宇,湖南浏阳人,14岁,初二学生。家庭条件优越,聪明好动,个性强,脾气倔,讲朋友义气,不爱多说话,但成绩还好,初一时,总是排名在班级前十名。进入初二后,和同学常出入网吧,迷上了网络游戏,成绩一落千丈,甚至不愿上学了。

在校情况;自从迷上游戏后,不爱学习了,上课不听老师讲课,玩手机,与同学交头接耳,偶尔逃学,老师批评教育他,他不服气,与老师顶嘴,或赌气冲出校园,没有自控能力,屡教不改,家长也常被老师叫到学校挨批评,张宇依然爱游戏如命。

在家情况;在家不做作业,不按时吃饭,不及时回家,不讲究个人卫生,常找借口向父母要钱,不会理财,大手大脚。在网吧结识社会青年,学会了抽烟,吃槟榔,爱打抱不平,不分是非,和人打架。或者在网吧玩游戏到深夜两点回家,父亲脾气暴躁,常斥责打骂他,母亲唠叨焦虑,他却不理解父母的一片苦心,不懂得父母管他,是为他好。父子之间已有了隔阂。2016年,在长沙市举办的一次网络游戏大赛中,张宇获得第一名的好成绩,他更是得意,还对父母说,他可以打二年游戏赚一百万,以后再去读书。父亲打骂说教也无济于事,他走到自家三层楼房顶,以跳楼威胁父母强烈要求退学。

父母焦急万分,学校教导主任向他们推荐了在教育界口碑极好的志坚励志教育学校。

孩子到校后,心理组陈主任无一例外地做好关健第一步,与家庭各成员父母爷爷奶奶外公外婆深入交谈,了解他的成长轨迹,兴趣爱好,生活习惯等,从中发现他的闪光点和不足,制定张宇的个人方案。在志坚励志教育学校全体老师的耐心教育和正确引导下,通过心理辅导、军事训练、国学教育、感恩励志、假日郊游、行为习惯、文化辅导、亲子互动等特色教育,张宇转变很快,提前毕业了。

转化结果;回家后,因诸多原因,学校心理组陈主任应家长和学生意愿利用人脉为张宇转学换了学习环境。现在他住校,在校尊敬师长,团结同学,爱好学习,热心帮助同学,成绩提高很快,周考月考排名班级前三名。在家尊重体谅父母,爱好劳动还为父母展示在校时学习的厨艺。期中考试后的家长会上,张爸爸被学校邀请代表优秀学生家长介绍经验。张宇明白学习的重要性不再玩游戏,手机屏保是‘‘滚蛋吧,游戏君’他积极进取,树立人生目标,立志考上理想的高中,大学,成为有用之才,以实际行动报答父母和老师的良苦用心。孩子终于长大了,张爸爸开心极了,常向朋友赞扬和推荐志坚励志教育学校,为我校增添了更多的好口碑。

志坚励志教育成长学校面向全国招收8至18岁有‘‘上网成瘾、叛逆出走、早恋任性、厌学贪玩、自卑自闭、打架斗殴、性格孤僻、亲情淡漠、奢侈消费’等不良习惯的青少年,采取心理治疗、军事训练、文化辅导、亲子互动、社会实践等多方位一体的科学教育模式,从点滴开始,教育学生做人,行事,通过全封闭军事化管理模式来磨练学生意志品质,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标。


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